Comunicación y medios como transformadores hombre-sociedad.

Comunicación y medios como transformadores hombre-sociedad.

¿Efectos en la educación presencial, semi y a distancia?

En los últimos 30 años los medios de comunicación han crecido a pasos agigantados, como así también la influencia en sus consumidores, es algo que no esta mal, (pertenecer a una aldea global multimedia e interrelación mundial), pero con el crecimiento e influencia mediática vemos tan desvirtuado los mensajes que se a suprimido de a poco y cada vez mas la opinión critica de quienes absorben los contenidos. Puede que ya no exista el factor de los medios de comunicación masiva el cual los mensajes iban destinados a ciertos grupos (edad, conocimiento, conocimientos, y/o intereses, etc.) hoy en día todo los contenidos son diseñados para que todo el mundo sea afectado por el mensaje emitido, desde un niño a un anciano, sin importar valores, ni moral, la intención cada vez mas es vender, y vender, consumo y mas consumo, mas utilidades sin importar el impacto que cause. Entonces podemos decir, que los medios masivos de comunicación no son malos ni esta mal tanta diversidad, solo que depende de las manos en las cuales se encuentren, porque ya conocemos el estado hipnótico que estos provocan en sus destinatarios, llevando al punto de preguntarnos que impacto queremos lograr si tenemos el conocimiento sobre los mismos y darles el correcto uso como la herramienta que es y que quiero conseguir con los medios de mis destinatarios. Para englobar la idea veamos con más detenimiento los siguientes puntos:

Hoy en día en las sociedades y las personas apareció con mayor fuerza la integración de las comunicaciones masivas en el ámbito natural del hombre, las cuales varían de acuerdo con la dinámica que se desarrollan en las personas, cultura y sociedad.

Las sociedades generalmente tienden, por su mismo orden, hacia su conservación y desarrollo, lo que exige un cambio constante basado en la cinética cultural y actividad de las personas para el desarrollo, influido por la información que nos rodea constantemente a la que consumimos en forma indiscriminada sin una visión critica aparente.

Lo dinámico en las sociedades de hoy se produce a través del desarrollo de las comunicaciones masivas, el consumo, la economía, en la integración sociedad-cultura-persona, se presenta casi en forma total y constante, llevando al factor de la comunicación e información a estar cada vez mas enraizado en la organización y estructura de toda sociedad.

La televisión, la radio, la prensa e Internet han experimentado un vertiginoso avance y crecimiento en los últimos veinte años, y una de las razones es la enorme influencia que tienen estos medios de comunicación en las personas, los cuales son usados para la difusión de ideas y propósitos.

La manipulación de los Mass Media, a través de intereses del consumo ha abierto una nueva era, nuevos mercados, nuevas tendencias de producción, ideologías, por medio de su organización y un estudio del medio y de sus consumidores, en este sentido vemos a la manipulación mediática como una forma sutil de transformar a sus receptores sin sometimiento a su voluntad o libertad.

Las personas o equipos que están detrás de este impulso consumista mediático o de productos o servicios tienen una organización, un conocimiento y estudio de los destinatarios, abriendo paso a sus propósitos como también abriendo nuevos caminos.

En esta era de la globalización comunicacional nos vemos entonces, atrapados en una telaraña tejida por equipos especiales que diseñan meticulosamente productos y servicios los cuales muchas veces nos impide escapar de su encanto, entregándonos a la satisfacción de necesidades ficticias o una ilusión determinada.

Englobado los puntos vistos, podemos ver que los medios de comunicación dependiendo de las manos que usen estas herramientas y sus objetivos tenemos una poderosa herramienta que puede ser usada en distintos contextos para distintos propósitos, ya hemos visto el impacto social que estos provocan como medios de información y comunicación social, pero, si provoca en la sociedad grandes movimientos, en la educación también podríamos conseguir lo mismo, así también es una gran herramienta de consumo, en la educación, tanto presencial como semi y a distancia, es una poderosa herramienta de enseñanza-aprendizaje, la cual lamentablemente en las instituciones argentinas y o cultura popular de nuestro país este recurso no esta muy explorado ni pulido, quizás por resistencia e inadaptación al cambio , desconocimiento, o simple hecho de que aún los términos “educación-medios masivos” no es compatible, son pocas las instituciones que han sabido adaptar estos recursos, como metodologías de enseñanza aprendizaje tanto para la enseñanza presencial como ha distancia, en la cual muchas veces una simple filmación o tutorías en video hacen la diferencia entre un alumno que continua con sus estudios o uno que va a abandonarlos, “cuan mejor diseñados los recursos didácticos de carácter audiovisual y multimedia estén, es mayor la eliminación de la soledad del alumno y la frialdad en esta forma de educación y provocando mayor interacción, integración, y atracción del alumno”.


(Educación a distancia no es solo lo mencionado pero iremos desarrollando más de esta forma de educación, metodologías, paradigmas, y otros temas durante las próximas publicaciones, las publicaciones de este blog tienen un carácter inductivo (de lo general a lo específico))

A modo de introducción.

Nos encontramos en un mundo de pleno cambio, el espiral del movimiento social continúa y vuelve al inicio, todo va cambiando una ves más por distintos motivos. Las sociedades se transforman, las personas, los pensamientos, los gobiernos, la tecnología, la economía, de modo que nacen nuevas necesidades sociales generando las nuevas instituciones o la caída de éstas, en muy poco casos su reformulación de actividades u objetivos.
Para afrontar estos movimientos de años pasados, presentes y con vistas hacia el futuro, necesitamos su reafirmación social en el medio de su desempeño, para la resolución de necesidades, intereses sociales e individuales de las nuevas y actuales generaciones para ello debemos adoptar una idea de conocimiento y organización, en el trabajo que llevamos a cabo en nuestras instituciones para no caer en la espiral continua de cambio, todos los futuros aportes tienen que ser flexibles para adoptar, fusionar y amortiguar los cambios ya mencionados.
El éxito y durabilidad de una institución está medida y ajustada a la simple observación del medio en el que vivimos, al trabajo en equipo, al reconocimiento de los problemas, la necesidad de poner metas, objetivos, planificar, diseñar, ensayar y ejecutar, necesitamos reconocer límites y posibilidades no contempladas, examinando nuevos intereses y necesidades poblacionales, anticiparnos ante futuras problemáticas como el estancamiento institucional, la desactualización que generan crisis y caos, además, de una institución obsoleta que genera nuevos problemas.
Hoy en día vemos que esto sucede con muchas de nuestras instituciones de distintos ámbitos sociales, tanto gubernamentales como privadas, instituciones obsoletas que quizás cumplen un buen desempeño pero ya no cumplen con las necesidades para las que fueron creadas, la sensibilidad de la visión social, la organización, planeamiento y sentido común hacen a un futuro sólido, es por ello que el conocimiento es el factor fundamental y al igual que la actualización del mismo tanto tecnológicamente, como metódica, y procedimentalmente.
Durante años en innumerables contextos sociales, instituciones, empresas, negocios, municipios, gobiernos, en especial en la mentalidad del hombre hemos visto decaer las instituciones por no adaptarse a los cambios que suceden en los distintos contextos debido a que siempre se tiende a buscar la solución inmediata a las problemáticas y no se ve mas allá del hoy, como hemos mencionado estamos en un proceso de cambio constante de nuevas necesidades e intereses, una correcta planeación y organización que terminen con las soluciones instantáneas y auguren al menos soluciones para un futuro inmediato y duraderas a través del tiempo serán cimientos firmes en las futuras instituciones.
Las soluciones provendrán de nuestra educación y su correcta estructuración de trabajo para formar un futuro sólido y flexible para su inmediata adaptación.
En otras palabras, debemos ver los errores, no solo de nuestro medio sino de otras provincias, países, realizar una investigación profunda protegiendo así la existencia de la futura institución y la inversión económica que generara, también, contemplar las problemáticas que se generaron para lo que llevó la existencia de las instituciones hermanas, más los errores cometidos por éstas, para eso, un equipo de profesionales tanto como: expertos en ciencias, de las corrientes actuales y sociales como marketing, antropólogos, sociólogos, dispuestos al estudio de las masas y sus intereses actuales, son la primera base para adentrarnos al futuro y permitir una flexibilidad en las problemáticas que puedan ir sucediendo en años venideros en la institución.
Asimismo, los docentes deben estar dotados de la capacidad de generar ideas tanto para el mejoramiento institucional como de enseñanza, deben poseer visión de experimentación, imaginación, y a su vez con cada idea propuesta, evaluar las múltiples y posibles problemáticas que puedan suceder para una rápida resolución, para que el equipo y la institución puedan continuar con sus objetivos sin decaer.
También, deben tener espacio las propuestas de los alumnos, puesto que cada idea es invalorable, con sus experiencias y la visión de los equipos de investigación dé horizontes para que esa idea sea fiable tanto para el estudiante como para la institución.
En conclusión, la educación y su organización debe ser plenamente flexible, constructivista y ecológica contextual la cual nos vincule y acerque mas a nuestros estudiantes, en sus intereses, experiencias, conocimientos previos y sus contextos, los docentes deben adaptarse a esas metodologías de una institución que apunta al progreso, abrir nuevos caminos y alternativas, de producción intelectual flexible y de adaptación. En si al materializar todo lo viable que puede salir de nuestra imaginación que cumpla una función y objetivos para los creadores de la institución y mayormente beneficiar al medio y sociedad